ماموریت: ماموریت مرکز افزایش اثربخشی تدریس و در نتیجه بهبود یادگیری دانش آموزان است.
همکاران عزیز،
مرکز آموزش، یادگیری و نوآوری (CTLI) به تقویت توسعه حرفه ای و فکری دانشکده ما از طریق طیف وسیعی از فرصت ها، همکاری ها و بحث های توسعه حرفه ای اختصاص دارد. ما تلاش می کنیم مرتبط باقی بمانیم و در پیشنهادات خود مشارکت داشته باشیم و بستری فرهنگی پاسخگو، فراگیر و متنوع از فرصت های آموزشی و یادگیری را ترویج کنیم.
CTLI با سایر مؤسسات آموزش عالی در تعقیب بهترین شیوهها، راهنمایی صحیح و پرس و جوی مشارکتی مرتبط است زیرا ما آرزو داریم در رشد و پیشنهادات خود پویا باشیم. علاوه بر این، مرکز با بخشها و برنامههای داخلی در سرتاسر کالج همکاری میکند تا تجربه تدریس و یادگیری دانشآموزان و اساتید را افزایش دهد و محیط دانشگاهی و علمی را تشویق کند که مأموریت کالج اجتماعی شهرستان هادسون را پیش میبرد.
پائولا رابرسون، اد.
مدیر مرکز آموزش، یادگیری و نوآوری
دوشنبه، فوریه 24، 2025
12:15 - 1:15
درخواست کمک هزینه تحقیقات بین رشته ای
هیئت مشورتی CTLI |
||
نام |
بخش |
موقعیت
|
پائولا رابرسون | امور علمی | مدیر، مرکز آموزش، یادگیری و نوآوری |
سارا تیچمن | کتابخانه | کتابدار |
لوری برد | پرستاری | مدیر برنامه پرستاری HCCC RN |
ولینو جواسیل | STEM | استادیار |
ژان باپتیست | انگلیسی/ESL | مربی |
کنی فابارا | آکادمی توسعه دهنده خدمات پشتیبانی |
تعدیل کننده |
رففی منجیکیان | STEM | مربی |
کالی مارتین | مرکز آموزش آنلاین | طراح آموزشی |
شارون دتری | تجارت، هنر آشپزی، و مهمانداری |
مدرس |
کارول واچلر | مرکز Bayard Rustin برای عدالت اجتماعی |
هماهنگ کننده ارتباطات محلی |
نانسی سیلوسترو | شهرستان Passaic کالج |
مدیر اجرایی مرکز آموزش و یادگیری |
مونیکا دواناس | دانشگاه راتگرز، نیوبرانزویک |
مدیر، ارزشیابی تدریس و توسعه دانشکده. مرکز تحقیقات پیشرفت و سنجش آموزش |
کریس درو | دانشگاه راتگرز، نیوبرانزویک |
معاون مدیر ارزشیابی تدریس؛ مرکز تحقیقات پیشرفت و سنجش آموزش |
وحیده لیلووک | کالج نیوجرسی |
دانشیار، مدیریت |
کاترین استانتون | دانشگاه پرینستون | دانشیار، دفتر ریاست دانشکده؛ مدیر مرکز آموزش و یادگیری مک گراو |
نیک ووگ | دانشگاه پرینستون | معاون ارشد، مرکز آموزش و یادگیری مک گراو |
سارا ال. شوارتز | دانشگاه پرینستون | معاون مدیر، ابتکارات و برنامه های آموزشی برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی |
Cost، P. (2012). ایجاد روابط در کلاسهای آنلاین با ترکیب نامهنویسی، سیستمهای دوستان و آموزش و استفاده از نتکتهای مناسب. مجله ملی علوم اجتماعی، 38 (2)، 16-19.
اسپیتیا کروز، MI، و Kwinta، A. (2013). "سیستم دوستان": یک نوآوری آموزشی برای ترویج تعامل آنلاین. مشخصات: مسائل مربوط به توسعه حرفه ای معلمان، 15، 207-221.
نیلسون، ال بی، و گودسون، لس آنجلس (2018). آموزش آنلاین در بهترین حالت: ادغام طراحی آموزشی با تحقیق آموزش و یادگیری. سانفرانسیسکو، کالیفرنیا: جان وایلی و پسران.
Boettcher, JV (2006-2018). Library of eCoaching Tips بازیابی شده از http://designingforlearning.info/ecoachingtips/
Boye, A. (2012). یادداشت برداری در قرن بیست و یکم: نکاتی برای مربیان و دانش آموزان برگرفته از:
پل بلورز: "ساعات اداری مجازی با پل بلورز: آیا در مورد استفاده از شیوه های یادگیری فعال از دانش آموزانی که ممکن است با رویکرد سخنرانی آشناتر و راحت تر باشند، پاسخی دریافت کرده اید؟"
پل بلورز: "ساعات اداری مجازی با پل بلورز: چگونه می توانید اطمینان حاصل کنید که دانش آموزان در هنگام استفاده از فناوری برای فعالیت های درون کلاسی در حال انجام وظیفه هستند؟"
*اگر منبع ارزشمندی دارید، لطفاً آن را به ایمیل خود ارسال کنید probersonFREEHUDSONCOUNTYCOMMUNITYCOLLEGE تا بتوانیم آن را با تمام اساتید به اشتراک بگذاریم. منابع جدید به صورت هفتگی ارسال خواهد شد.
مدرسه تابستانی برای اعتراض- مقاله- مجله نیویورکر
دانش آموزی درباره چگونگی نجات ویروس کووید-19 در میان چالش های نژادی در مدرسه می نویسد.
https://www.newyorker.com/magazine/2020/08/03/summer-school-for-protest-writing
تظاهرکننده با پرتابه در حالی که دست ها بالاست شلیک کرد: کلیپ خبری CNN
https://www.cnn.com/videos/us/2020/07/31/los-angeles-police-department-body-cam-footage-projectile-protester-orig-llr.cnn
BLM ممکن است بزرگترین جنبش تاریخ باشد- NYT
https://www.nytimes.com/interactive/2020/07/03/us/george-floyd-protests-crowd-size.html
خطبه های مذهبی و روابط نژادی - مرکز تحقیقات پیو
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2020/06/15/before-protests-black-americans-said-sermons-should-address-race-relations/
نگرش به تنوع در 11 اقتصاد مختلف: مرکز تحقیقات پیو
https://www.pewresearch.org/global/2020/06/16/attitudes-toward-diversity-in-11-emerging-economies/
دسته بندی های در حال تغییر که سرشماری ایالات متحده برای نامگذاری نژاد- مرکز تحقیقات پیو استفاده کرده است
https://www.pewresearch.org/global/2020/06/16/attitudes-toward-diversity-in-11-emerging-economies/
1. تغییر کد: آیا زمانی که با افراد با پیشینههای قومی مختلف صحبت میکردید، کد را تغییر دادهاید؟
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2019/09/24/younger-college-educated-black-americans-are-most-likely-to-feel-need-to-code-switch/
2. Latinx - آیا این اصطلاح را می شناسید یا استفاده می کنید؟ چرا ایجاد شد؟ چه مفهومی داره؟
https://www.pewresearch.org/hispanic/2020/08/11/about-one-in-four-u-s-hispanics-have-heard-of-latinx-but-just-3-use-it/
3. نمازگزاران سیاهپوست و اسپانیایی تبار بیشتر نگران ایمنی حضوری در طول همه گیری هستند.
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2020/08/07/amid-pandemic-black-and-hispanic-worshippers-more-concerned-about-safety-of-in-person-religious-services/
4. اظهارات شرکت در مورد نژادپرستی.
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2020/08/12/americans-see-pressure-rather-than-genuine-concern-as-big-factor-in-company-statements-about-racism/
5. آیا ورزشکاران باید علناً در مورد سیاست صحبت کنند؟
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2019/10/24/most-americans-say-its-ok-for-professional-athletes-to-speak-out-publicly-about-politics/
6. آیا کلیساها باید در انتخابات سمتی را انتخاب کنند؟
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2017/02/03/most-americans-oppose-churches-choosing-sides-in-elections/
7. متنوع ترین کنگره از نظر نژادی: این برای ما چه معنایی دارد؟
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2019/02/08/for-the-fifth-time-in-a-row-the-new-congress-is-the-most-racially-and-ethnically-diverse-ever/
پائولا رابرسون، اد.
مدیر مرکز آموزش، یادگیری و نوآوری
خیابان سیپ 70 طبقه چهارم
جرسی سیتی ، NJ 07306
(201) 360-4775
probersonFREEHUDSONCOUNTYCOMMUNITYCOLLEGE